Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

см. Паспорт доступности для детей с ОВЗ

см. Договор с МБУЗ "Амбулатория №6" на выполнение работ и услуг по обеспечению проведения мед. обслуж. детей, посещающих МАДОУ д/с №34 "Белочка"
см. Материально-техническое обеспечение» в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17 мая 2017 года № 575
см. Рекомендуемые суточные наборы продуктов для организации питания
см. Пищевые продукты, которые не используются в питании детей
см. Примерное меню МАДОУ

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей в МАДОУ Д/с №34 «Белочка» создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, интеллектуального и эмоционально-личностного развития ребенка.

Здание МАДОУ Д/с №34 «Белочка»

Форма владения: Оперативное управление

Год постройки: 1983

Тип строения:  Приспособленное

Соответствие строения санитарно-техническим нормам: Соответствует

Этажность: 2 этажа

Площадь (кв.м.): 592

Благоустройство: Централизованное водоснабжение, своя канализация, отопление котельное, произведена 100% замена оконных блоков на пластиковые оконные конструкции.

Материально-техническое обеспечение помещений

МАДОУ д/с №34 «Белочка»

Групповые помещения с отдельными спальнями:

  • Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом.

Доступность учреждения для инвалидов и лиц с ОВЗ: ширина входной калитки и дверных проемов здания ДОУ позволяет осуществлять свободный доступ в учреждение инвалидов и маломобильных граждан; крайние ступени лестничных пролетов промаркированы желтым сигнальным цветом; входные двери и двери, ведущие в помещения общественного пользования промаркированы желтыми сигнальными кругами; на вывеске детского сада, содержащий информацию об образовательной организации, расположенной у главного входа в здание,  текст дублируется с помощью шрифта Брайля; тактильные пластиковые пиктограммы,  перила всех лестничных пролетов располагаются в двух уровнях: на высоте 60 см и 1 м от пола. Для воспитанников со статусом ОВЗ оборудовано рабочее место педагога-психолога.

Галерея детского сада:

  • Информационные стенды;
  • система АПС,
  • видеонаблюдение.

Музыкальный зал:

  • Пианино «Кубань», музыкальный центр;
  • детские музыкальные инструменты шумовые (звенящие, деревянные) ;
  • стул детский (30);
  • костюмы взрослые, детские, атрибуты для инсценировок, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам;
  • учебно-методическая литература, фонотека;
  • мультимедийная установка, ноутбук (выход в интернет).

Физкультурный зал (объединен с музыкальным залом):

  • Спортинвентарь, спортивный уголок, шведская стенка, маты, мягкие спортивные модули (на группах);
  • пианино.

Кабинет психолога:

  • Шкаф для книг, компьютерный стол, стул (2), ноутбук (1);
  • полка для игрушек;
  • диагностический инструментарий (М. Люшер «Цветовой психодиагностический тест», методика: «Графический диктант» Д.Б.Эльконина, ориентировочный тест школьной зрелости И.Йерасека, методика «Разрезные картинки» Т.Д. Марцинковской, методика «10 предметов» Т.Д. Марцинковской, тест «Способность к обучению в школе» Г. Вицлака, детский апперцептивный тест (САТ), тест Равина и т.д.)
  • методическая литература, действующая документация, дидактические пособия, Моторика (узоры, дорожки);
  • Анкеты для родителей и педагогов;
  • Мягкие игрушки: медведь, ежик, кошка, собака, корова, заяц и др. ;
  • Разрезные картинки, предметные и сюжетные картинки. Книги для просмотра детьми. Игрушки-забавы;
  • Настольные, развивающие, дидактические игры: лото, математический планшет, сложи узор…
  • Картотека игр для развития ВПФ: «Развиваем память»; «Развиваем мышление»; «Развиваем внимание»; «Развиваем воображение»; «Развиваем мелкую моторику»
  • Практический материал для развития чувств и эмоций: фотографии с изображением эмоционального состояния людей и сказочных персонажей «Наши чувства и эмоции»; предметные и сюжетные картинки «Мир чувств и эмоций», Серии «Беседы по картинкам: «Я и другие», «Я развиваюсь», Демонстрационный и раздаточный материал к коррекционно-развивающим занятиям;
  • Материал для творческого самовыражения детей: краски, карандаши, пластилин и др.;

Кабинет заведующего (включая рабочее место заведующего хозяйством, делопроизводителя):

  • Шкаф, столы (4), стулья (4);
  • Ноутбук (3);
  • действующая документация;
  • принтер, сканер;
  • архив.

Методический кабинет:

  • Программно-методическое обеспечение;
  • библиотека методической литературы, действующая документация, методические наработки педагогов, архив;
  • ноутбук (выход в интернет), принтер, сканер, ламинатор;
  • телефон;
  • стол (2), стулья (4).

Медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор:

  • картотека, медицинская документация;
  • ростомер, медицинские весы, таблица для определения остроты зрения Головина-Сивцева,  медицинский инструментарий;
  • медицинская кушетка,
  • шкаф;
  • стол медицинский, кровать детская;
  • мойка, умывальник;

Прачечная:

  • Стиральная машина, ванна, электроутюг;
  • хозяйственный шкаф, гладильный стол,
  • моющие средства.

Пищеблок:

  • Электроплита , жарочный шкаф;
  • холодильники бытовые (2), электрическая мясорубка, протирочная машина, принудительная вентиляция;
  • водонагреватель;
  • кухонное оснащение;
  • нержавеющие мойки (4), нержавеющие разделочные столы (3);
  • весы электронные (3);
  • металлический стеллаж (2).

Кабинет кладовщика:

  • стеллажи, стол;
  • холодильник (3), морозильная камера (1).

Характеристика предметно-развивающей среды в групповых помещениях

Развивающая среда в детском саду построена с учетом развития детей в разных видах деятельности и включает в себя необходимые условия для всестороннего развития каждого ребенка.

Организация предметно-развивающей среды в групповых помещениях осуществляется с учетом возрастных особенностей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.

При этом, размещение материала связано с трудностями пространственного характера: ограниченность групповых помещений, которые не должны быть перегружены предметами, давая детям возможность проявлять свободную активность. Решением, позволяющим использовать ограниченное помещение наилучшим образом, представлено принципом комплексирования и свободного зонирования.

В групповых комнатах оформлены различные центры, в которых материалы располагаются в разных функциональных пространствах и оснащаются разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей.

Все материалы доступны детям, при этом разграничены места хранения и использования материалов. Материалы периодически обновляются. Распределение по центрам сохраняется во всех возрастных группах, а наполнение конкретными материалами соответствует возрасту детей.

Характеристика прогулочных участков

Прогулочные участки оснащены стационарным оборудованием для развития основных видов движения и игр детей, системой видеонаблюдения.

В зимнее время на участках строятся снежные постройки (по возможности). Для обеспечения двигательной активности детей в холодный период года на улице проводятся подвижные и спортивные игры.

По периметру территории установлено ограждение, имеющее ворота (2) и 1 калитка.

Характеристика информационно-методического обеспечения

ДОУ обеспечено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации образовательного процесса в соответствии с образовательной программой.

В каждой группе есть необходимый методический материал, программное обеспечение, методическая литература для организации работы с детьми.

Весь методический материал систематизирован и распределен в соответствии с требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях. В методическом Центре сосредоточен необходимый информационный материал (нормативно-правовые документы, педагогическая и методическая литература, представлены передовые технологии, материалы педагогического опыта, материалы методической работы ДОУ и т.д.).

Информационные ресурсы

Компьютерами с выходом в интернет оснащены кабинеты: методический (с выходом в интернет), кабинет заведующего, кабинет психолога, музыкальный зал, физкультурный зал. Доступ воспитанников МАДОУ д/с №34 «Белочка» к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует.

Обеспечение безопасности

Охрана объекта осуществляется силами ООО ЧОО "Арсенал".